（1996年5月15日（rì）第八届全国人民（mín）代（dài）表大会常务（wù）委员会第十九次会议（yì）通过 2022年4月20日（rì）第十三届全国（guó）人（rén）民代表大会常务委（wěi）员会第三十四次（cì）会议（yì）修（xiū）订）
第四章 职业（yè）学校和（hé）职业培训机（jī）构（gòu）第（dì）五章 职（zhí）业教（jiāo）育的教（jiāo）师（shī）与受教育者第一条（tiáo） 为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者（zhě）素质和技（jì）术技（jì）能水平，促进就业（yè）创业，建（jiàn）设教育强国（guó）、人（rén）力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设（shè），根（gēn）据宪（xiàn）法，制（zhì）定本（běn）法。第二条 本法所称职业教（jiāo）育（yù），是（shì）指为了培（péi）养高素质技术技能（néng）人才，使受（shòu）教育者具备从事某种职业或（huò）者（zhě）实现职业发（fā）展所需要的职（zhí）业道德、科（kē）学文化与专业知识（shí）、技（jì）术技能等职业综合素质和行动能力而（ér）实施的教（jiāo）育，包括（kuò）职业（yè）学校教育和职业培训。机关（guān）、事业单（dān）位对其（qí）工作人员实施的专门培训由法（fǎ）律、行政法规另行规定。第三条 职业教育是（shì）与普通教育（yù）具（jù）有同（tóng）等（děng）重要地位（wèi）的教育（yù）类（lèi）型，是（shì）国民教育体系和人（rén）力资源开发的重要组成部分，是（shì）培（péi）养多（duō）样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。国家大力发展职业教育，推进（jìn）职业教育改革，提高职业（yè）教育质量，增强职业教（jiāo）育适应性，建立健全适应社会（huì）主义市场经（jīng）济（jì）和社会发展需要（yào）、符合技术（shù）技（jì）能人才（cái）成长规律的职业教育制度（dù）体系，为（wéi）全面（miàn）建（jiàn）设社（shè）会主（zhǔ）义（yì）现代化（huà）国家提供有（yǒu）力人才和技能支撑。第（dì）四（sì）条 职业教育（yù）必须坚持中国共产党的领导，坚（jiān）持社会主义办学方向（xiàng），贯彻国（guó）家的教育方（fāng）针，坚持（chí）立（lì）德树人、德（dé）技并（bìng）修，坚持产教融合、校企合作，坚（jiān）持面（miàn）向市场、促（cù）进就业，坚持面向实践（jiàn）、强化能力，坚持面向人人、因（yīn）材施教。实施职（zhí）业教育应当弘扬社会（huì）主（zhǔ）义核心价值观，对受教（jiāo）育者（zhě）进行思想政治教（jiāo）育和（hé）职业（yè）道德教育（yù），培（péi）育劳模精神、劳动精（jīng）神、工匠精神，传授科学（xué）文化与专业（yè）知（zhī）识（shí），培养技术技能，进行职（zhí）业指导，全面提（tí）高受教育者（zhě）的素（sù）质。第五条 公民有依法接受职业教育的权（quán）利。第六条 职业教育实行政府统筹、分级（jí）管理、地（dì）方（fāng）为主、行业指导、校企合作、社会（huì）参与。第七条 各级人民（mín）政（zhèng）府应当将发（fā）展职业（yè）教育（yù）纳入国民经济和社会发展规划，与促（cù）进就（jiù）业（yè）创业和推动发展（zhǎn）方式转（zhuǎn）变、产业结（jié）构调整（zhěng）、技术优（yōu）化升（shēng）级等整（zhěng）体部（bù）署、统筹实施。第八条 国（guó）务（wù）院建立职业教育工作（zuò）协调机（jī）制（zhì），统筹（chóu）协调全（quán）国职业教育工（gōng）作（zuò）。国务（wù）院教育行政部门（mén）负责职业教育工作（zuò）的统筹规划（huá）、综合协调、宏观管理。国务院教育行政部门、人（rén）力资源社（shè）会保障行政部门和其他有关部门在（zài）国务院规定的职（zhí）责范（fàn）围内，分别负（fù）责有关的职业教育工作（zuò）。省、自治区、直辖市人民政（zhèng）府应当加强对本行政区域内（nèi）职（zhí）业（yè）教育工（gōng）作的领导，明确设区的市、县级人民政府职业教育具体工作职责，统筹协调职业教育发（fā）展，组（zǔ）织开展督（dū）导评估。县（xiàn）级以上地方人（rén）民政府有关部（bù）门应当加强沟通（tōng）配合，共同推进职（zhí）业（yè）教育工作。第九条（tiáo） 国家鼓（gǔ）励发展多种层次和形式的（de）职业教育，推（tuī）进多元办学，支持社（shè）会（huì）力量广泛、平等参与职业（yè）教育。国家发（fā）挥企业的（de）重要办（bàn）学主体作（zuò）用，推动企业深度（dù）参与（yǔ）职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。有关（guān）行业主管部门、工会和中华职业（yè）教育社等群团组（zǔ）织、行业组（zǔ）织、企业、事业单位等应当依法履行实施职业教育的义务，参与、支持或（huò）者开展职业教育。第十条 国家（jiā）采取措施，大力（lì）发展技工教育，全面提高产业工人素质。国家采取措施（shī），支持举办面向农村的职业教育（yù），组织（zhī）开展农业技能培（péi）训、返乡创业（yè）就业培训和职业技能（néng）培训，培养高素质乡村振兴人才。国家采（cǎi）取措施，扶持革命老区、民族地区、边远地区、欠发达地区职业（yè）教育的发展。国（guó）家采取措施（shī），组织各类转岗、再（zài）就业、失（shī）业人（rén）员以及特殊（shū）人群等接受各种形式的职业教育（yù），扶持残疾人职（zhí）业教育的发展。国家保障妇女平（píng）等接受职业教育（yù）的权利（lì）。第十一条 实施（shī）职业教育应当根据经（jīng）济社会发展需要（yào），结合（hé）职（zhí）业分类、职业标准、职业发展（zhǎn）需（xū）求（qiú），制定教育标准或者培训方案（àn），实行学历证书及其他学（xué）业证（zhèng）书、培（péi）训（xùn）证书、职业资格证书和职业技能等（děng）级（jí）证书制度。国家（jiā）实行劳动者在就业前或者（zhě）上岗前接受必要的职业教育的制度。第十二条（tiáo） 国家采取（qǔ）措施，提高技术技能人才（cái）的（de）社会地位和待遇，弘扬劳（láo）动光荣（róng）、技能宝贵、创（chuàng）造伟大的（de）时代风尚。国家对在职业（yè）教育工作中（zhōng）做出显著成绩的单（dān）位和个人按照有关规定给予表彰、奖励。每年5月的第二（èr）周为职业（yè）教（jiāo）育活动周。第（dì）十三条 国家（jiā）鼓励职（zhí）业教育领域（yù）的对（duì）外交流与合（hé）作（zuò），支持引（yǐn）进境外优（yōu）质（zhì）资源（yuán）发展职业教育，鼓励有条件的（de）职业教育机构赴境外办学，支（zhī）持开（kāi）展（zhǎn）多种形式的职业教（jiāo）育（yù）学习成果互认。第十四条 国家建立健全适应经济社会发（fā）展需要，产教深（shēn）度融合，职业学校（xiào）教育和职业培（péi）训并重，职业教育（yù）与普通教育相（xiàng）互融通，不同层次（cì）职业（yè）教育有（yǒu）效贯通，服务全民终身（shēn）学（xué）习的现代职业（yè）教育体系。国家（jiā）优化教育结（jié）构，科（kē）学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普（pǔ）通（tōng）教育协（xié）调发（fā）展。第十五（wǔ）条 职业（yè）学校教育分为中等职（zhí）业学校教育、高等职（zhí）业学（xué）校教育。中等职业学校（xiào）教育（yù）由高级中等教（jiāo）育层次的中等（děng）职业学校（含技工学校）实施。高等职业（yè）学（xué）校教（jiāo）育由专科、本科及以（yǐ）上教育层次的高等职业学校和（hé）普（pǔ）通高（gāo）等（děng）学校（xiào）实施。根据高等职业学校设（shè）置制度规定，将符合条件的技师学院纳（nà）入高等职业（yè）学校序列。其他学校、教育机构（gòu）或者符合条件（jiàn）的企业、行业（yè）组织按照教育行政（zhèng）部门（mén）的（de）统筹规划，可以（yǐ）实施相应层（céng）次的职业学校教育或者提供纳（nà）入人才培养方案的学分课程。第十（shí）六条（tiáo） 职业培训（xùn）包括就业前培训、在职（zhí）培训、再就业培训（xùn）及（jí）其他职业性培训，可以（yǐ）根据实际情况分（fèn）级分类实施。其他学校或者教育（yù）机构以（yǐ）及（jí）企业、社会组织可以根据办（bàn）学能力、社会需求，依（yī）法开展面向（xiàng）社会的、多种（zhǒng）形式的职业（yè）培（péi）训。第十七条 国家（jiā）建立健全各（gè）级各（gè）类学校（xiào）教育与职业培训学分（fèn）、资（zī）历以及其（qí）他（tā）学习成果的认证、积累和转换机制，推进职业教育国家学分银行（háng）建设，促进职业教育与普通教育的学习成果（guǒ）融通、互（hù）认。军队职（zhí）业（yè）技（jì）能等级纳入国家职业（yè）资格认（rèn）证和职业技能等级（jí）评价体系。第十八条（tiáo） 残疾人职业教（jiāo）育除由残疾人教育机构实（shí）施外，各级各类职（zhí）业学校和职业培训机构（gòu）及其他教育（yù）机构（gòu）应当按照国家有关规定（dìng）接（jiē）纳残疾学生，并加强（qiáng）无（wú）障碍环境建设，为残疾（jí）学生学（xué）习、生（shēng）活提供必要的帮助和便利。国家采（cǎi）取措施，支持（chí）残疾人（rén）教育机（jī）构、职业学（xué）校、职（zhí）业培训机（jī）构（gòu）及（jí）其他教育机构开展或（huò）者联合开展残疾人职业（yè）教育。从事残（cán）疾人职业教育的特殊教育教师（shī）按（àn）照（zhào）规定享受特殊（shū）教（jiāo）育津贴（tiē）。第（dì）十九条 县级以上人民政府（fǔ）教（jiāo）育行政部门应当鼓励和支持普通中（zhōng）小（xiǎo）学、普通高等学校，根据实际需要增加职业教育相（xiàng）关教（jiāo）学内容，进行职（zhí）业启蒙、职业认知、职（zhí）业体验，开展职业规划指导、劳动教（jiāo）育，并组织、引导（dǎo）职业（yè）学（xué）校、职业培训（xùn）机构、企业和行业组（zǔ）织等提供条件（jiàn）和支（zhī）持。第（dì）二十条 国（guó）务院教育行政（zhèng）部门（mén）会同有关部门根（gēn）据经（jīng）济社会发展（zhǎn）需要和职业教育（yù）特（tè）点，组织（zhī）制定、修订职业教育专业目录，完善职业教育教学等标准，宏观管（guǎn）理指导职业学（xué）校（xiào）教（jiāo）材建设。第二十一（yī）条 县级以上地方人民政府应当（dāng）举办或者参与（yǔ）举办发挥骨干和示范作（zuò）用的职业学校、职业培训机（jī）构，对社（shè）会力量依法（fǎ）举办的职业学校和职业（yè）培训机构给予指导和扶持。国家（jiā）根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发（fā）展先（xiān）进制造等产业需要的新（xīn）兴专业（yè），支持高水平职业学校、专业建设。国家（jiā）采取措施，加快培（péi）养托育（yù）、护理、康养、家政（zhèng）等方面技术技（jì）能（néng）人才。第二十二条 县（xiàn）级人民政府可以根据县域经济社（shè）会发（fā）展的需要，设立职业教（jiāo）育中心学校，开（kāi）展多种形式的职业教育，实施（shī）实用技术培训（xùn）。教育（yù）行政部门可（kě）以委托职（zhí）业教育中心学校承担教育教学指导（dǎo）、教（jiāo）育质量评价（jià）、教师培训等（děng）职业教育（yù）公共管理和服务（wù）工作。第二十三条 行业主（zhǔ）管部门按照行业（yè）、产业人才需求加（jiā）强（qiáng）对职（zhí）业教育的指导，定期（qī）发布人才需求信息。行业主管部（bù）门（mén）、工（gōng）会和中华职业教育社等群团组织（zhī）、行（háng）业组织（zhī）可（kě）以根（gēn）据需要，参与制定职（zhí）业教育专业目（mù）录和相（xiàng）关职业教育（yù）标准，开展人才需求预测（cè）、职业生涯发展（zhǎn）研（yán）究（jiū）及信息咨询，培（péi）育供需匹配（pèi）的产教融合服务组织（zhī），举办或者联合举办职业学校、职业培（péi）训机构，组织、协调、指导（dǎo）相（xiàng）关（guān）企业、事业单位、社会组（zǔ）织举办职业（yè）学校、职业培训机构。第二十四条 企业（yè）应当根据本单位实际，有（yǒu）计划地（dì）对本（běn）单位的（de）职（zhí）工和（hé）准备招用的人员实施职业教育，并可以（yǐ）设置（zhì）专职或者（zhě）兼职实施职业教育的岗位。企业应当按照国家有关（guān）规定实行培训上岗制度。企业招用的从事技术工种的劳（láo）动者，上岗前必须进行安（ān）全（quán）生产（chǎn）教育和技术培训（xùn）；招（zhāo）用的从事（shì）涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特（tè）定职业（工种）的劳动者，必须经（jīng）过培训并依法取得（dé）职（zhí）业资格或（huò）者特种（zhǒng）作业资格（gé）。企业开展（zhǎn）职业教育的（de）情况应当纳入企业社会责（zé）任报告。第二十（shí）五条 企业可以（yǐ）利用资本、技术、知识、设施、设备、场地（dì）和管理等要素，举办或者联（lián）合举办职业学校（xiào）、职业培训机构。第二十六条 国家（jiā）鼓励、指导（dǎo）、支持企业和（hé）其他社会力量依法举（jǔ）办职业学校（xiào）、职业培训机（jī）构。地方（fāng）各（gè）级人民政府采取购（gòu）买服务（wù），向学生提供助学贷款、奖（jiǎng）助学金（jīn）等措施，对（duì）企业和（hé）其他社会力（lì）量依法举办的职业学校和职（zhí）业（yè）培训机构予以扶持；对其中的非营利性（xìng）职业（yè）学校（xiào）和职业培训机构（gòu）还可以采取政府补（bǔ）贴、基金奖励、捐资（zī）激励等扶持措（cuò）施，参照（zhào）同（tóng）级同类公办学校生均（jun1）经费等相（xiàng）关经费标准和（hé）支持政（zhèng）策给予适当（dāng）补助。第（dì）二十七（qī）条 对深度参（cān）与（yǔ）产教融合、校企合作（zuò），在提升（shēng）技术（shù）技能人才培养（yǎng）质量、促进（jìn）就业中（zhōng）发挥（huī）重要主体（tǐ）作用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为（wéi）产（chǎn）教（jiāo）融合型（xíng）企业的，按照规定给予金融（róng）、财政、土地等支持，落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。第二十八（bā）条（tiáo） 联合举办职业学校、职业培训（xùn）机构的，举办者应（yīng）当签订联合（hé）办学协议，约定（dìng）各方权利义（yì）务。地方各（gè）级人（rén）民政府（fǔ）及行业（yè）主管部门（mén）支持社会力量依（yī）法参与联（lián）合办学，举办多种形式的职业学校、职业（yè）培训机构。行业主管部门、工会等群团组织、行业组织、企业、事业单位等委（wěi）托学校、职业培训机构实施职业教（jiāo）育的，应当（dāng）签订委托合同。第（dì）二十九条（tiáo） 县级以（yǐ）上人民（mín）政府应当加强职业教（jiāo）育实习实训基地建设（shè），组织（zhī）行业主管部门、工（gōng）会等（děng）群团组织（zhī）、行业组织、企业（yè）等（děng）根据区域或者行业职业教育的需（xū）要建设高水平、专业化、开放共享的产教融合实习实训基地（dì），为职业学校、职业培训（xùn）机构（gòu）开展（zhǎn）实习实训和企业开展培训提供条件（jiàn）和支持。第三（sān）十条 国（guó）家推行中（zhōng）国特色（sè）学徒制，引导（dǎo）企（qǐ）业按照（zhào）岗位总量的一定比例设立学徒岗位，鼓（gǔ）励和支持（chí）有技术技能人才培养能力的企业特别（bié）是产（chǎn）教融合（hé）型企业与（yǔ）职（zhí）业学校、职业培训机构开展合作，对新招用职工、在岗职工（gōng）和（hé）转岗职工进行（háng）学徒培训，或者（zhě）与职业学校联合（hé）招收学生，以（yǐ）工学结合的方式进行学徒培养（yǎng）。有关企业可以按照规定（dìng）享受补贴。企业与职业学（xué）校联合招（zhāo）收学生（shēng），以工（gōng）学（xué）结合的方（fāng）式进行（háng）学徒培（péi）养（yǎng）的，应当签订学（xué）徒培养（yǎng）协议。第三十一（yī）条 国家鼓励行业组织、企（qǐ）业等参与职（zhí）业（yè）教（jiāo）育（yù）专业教（jiāo）材开发，将新技术、新工（gōng）艺（yì）、新理（lǐ）念纳入（rù）职业学校（xiào）教材，并可以通过活页式教材（cái）等多种方式进行动态（tài）更（gèng）新；支持运用（yòng）信息技（jì）术（shù）和其他现代化教学方式，开（kāi）发职（zhí）业教育网络课程等（děng）学习资源，创新教（jiāo）学方（fāng）式和学校管理方式，推动职（zhí）业教育信（xìn）息化建设与融合应用。第（dì）三十二条 国家通过组织开（kāi）展职业（yè）技能竞赛（sài）等活动，为技术技能人才提供展示技（jì）能、切磋技艺（yì）的平台，持续培（péi）养更多高素质技术技能人才、能（néng）工巧匠和大国工（gōng）匠。第（dì）四章 职业学（xué）校（xiào）和职业培训机（jī）构第三十三（sān）条 职（zhí）业（yè）学校（xiào）的设立（lì），应当（dāng）符（fú）合下列基本条件：（三）有与所实（shí）施（shī）职业教育相适应、符合（hé）规定标准和（hé）安全要求的教（jiāo）学及实习实训场所、设施、设（shè）备以及课程体系、教育教学资源等（děng）；（四（sì））有（yǒu）必备的办学（xué）资金和与（yǔ）办学规模相（xiàng）适应的（de）稳（wěn）定经费来（lái）源。设立中等职业学校，由（yóu）县（xiàn）级以上地方人民政（zhèng）府或者有关（guān）部门按照规定（dìng）的权限（xiàn）审批（pī）；设立实施专科（kē）层（céng）次教育的高等职业学（xué）校（xiào），由省、自治区、直辖市人（rén）民政府（fǔ）审批（pī），报国务院（yuàn）教育行政部门备案；设立实（shí）施本科（kē）及（jí）以上层（céng）次教（jiāo）育的高等职（zhí）业学校，由国务（wù）院教（jiāo）育（yù）行政部门（mén）审批。专科层次高等职业学校设置的培养高端技术（shù）技能人才的（de）部分专业，符合产教深度融合、办学特色鲜明、培（péi）养质量较高等条件的，经国务院教育行政部门审（shěn）批，可以实（shí）施本科（kē）层次的职（zhí）业教育。第三（sān）十四条 职业培训（xùn）机构的设（shè）立，应当符（fú）合下列基本条（tiáo）件：（二）有与培训任务相适应的课程体系、教师或者其（qí）他授课人员、管理人员（yuán）；（三）有与培（péi）训（xùn）任务（wù）相适应（yīng）、符合安全要求的（de）场（chǎng）所、设施、设备（bèi）；职业培训机（jī）构的设立、变（biàn）更和终（zhōng）止，按照国家有关规定（dìng）执（zhí）行。第三十五（wǔ）条 公办职业学校实行中（zhōng）国共产党职（zhí）业学校基层组织领导的（de）校（xiào）长（zhǎng）负责制，中国共产党职（zhí）业学校基层组织（zhī）按照中国共产党（dǎng）章程和有关规（guī）定，全面领导（dǎo）学校（xiào）工作，支持校长独立负责（zé）地行使职权。民办职（zhí）业学校依法健全决（jué）策机制（zhì），强化学校的中国共产党基层组织政治功能，保证其在（zài）学校重大事项决策（cè）、监督、执（zhí）行各环节（jiē）有效发（fā）挥作用。校（xiào）长全面（miàn）负责本学校教学、科学研究和其他行政管理工（gōng）作。校长通过校长办公会或者（zhě）校务会（huì）议（yì）行使职权，依法（fǎ）接受（shòu）监督。职业学校可以通过咨询（xún）、协商等多种形（xíng）式（shì），听取行业（yè）组织、企业、学校毕业生等方面代表的意见，发挥其参与学校建设（shè）、支（zhī）持（chí）学校发展（zhǎn）的作用。第三（sān）十六条 职业（yè）学校应当依法办学（xué），依据章程自主管理。（一）根据（jù）产业需求，依（yī）法（fǎ）自主（zhǔ）设（shè）置专业；（二）基（jī）于职业教（jiāo）育标准制（zhì）定人才培养方案，依（yī）法自主选用或者（zhě）编写专（zhuān）业课程教材；（三）根据培养技术技能人（rén）才（cái）的需要，自主设（shè）置学（xué）习制度（dù），安排教学过程；（四（sì））在基本学制基础上，适当调整修业年限，实行弹性（xìng）学习（xí）制（zhì）度；第三（sān）十七条（tiáo） 国家（jiā）建（jiàn）立（lì）符合（hé）职业教育特（tè）点（diǎn）的考试招生制度。中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职（zhí）业学校教育的贯通（tōng）招生和培养（yǎng）。高等职业学校可以按照国（guó）家有（yǒu）关规定，采取文化素质（zhì）与职业（yè）技能（néng）相结合的考核（hé）方（fāng）式招收学生（shēng）；对有突出贡献的技术（shù）技能人才，经考核合格，可（kě）以（yǐ）破（pò）格录取。省级以上（shàng）人（rén）民政（zhèng）府教（jiāo）育行（háng）政部门会同（tóng）同（tóng）级人民政府有关部门建立职业教育统一（yī）招生平台，汇总发布实施职业教育的（de）学（xué）校及其专业设置、招（zhāo）生情况等信（xìn）息（xī），提（tí）供查询、报考等服务。第三十八条 职业学校（xiào）应当加强校风学风、师德师（shī）风建设（shè），营造良好学习（xí）环境，保（bǎo）证教育教（jiāo）学质量。第三十九条 职（zhí）业学校应当建立健（jiàn）全就业创业（yè）促进机制，采（cǎi）取多种形式为（wéi）学生提供职业规划、职业体验、求职指导等（děng）就业创业服务，增强学生就业创业能力。第四十条 职业学校、职业培训机构实施职业教育（yù）应当注重产教融合，实行校企合作。职（zhí）业学校、职（zhí）业培训机构可以通过与（yǔ）行（háng）业组织、企业、事（shì）业单（dān）位等共（gòng）同举办职业（yè）教育机构、组建职业教育集团、开（kāi）展订（dìng）单培养等多种形式进（jìn）行合作。国家鼓（gǔ）励职（zhí）业学（xué）校在招生就业、人才培养方（fāng）案制定（dìng）、师资队伍建设、专（zhuān）业（yè）规（guī）划、课程（chéng）设置、教材开发、教学设计、教学（xué）实施、质量评价、科学研究、技术服务、科（kē）技（jì）成果转化以（yǐ）及技（jì）术技能创新平台、专业化技术转移机（jī）构（gòu）、实习实（shí）训基地建设等方（fāng）面（miàn），与相关行业组织（zhī）、企业、事业（yè）单位等建立合（hé）作机制。开展合作的（de），应当签订协议，明确双方权利义务。第四十（shí）一（yī）条 职业学校、职业培（péi）训机构开（kāi）展校（xiào）企合（hé）作、提供社会服务或者以实习实（shí）训为目（mù）的举办企业、开展经营（yíng）活动取得的（de）收入（rù）用于改善办（bàn）学（xué）条件；收入的一定（dìng）比例可以（yǐ）用于支付教（jiāo）师、企业专家、外聘人员和受教育者的（de）劳动（dòng）报酬，也可以作为绩效工资（zī）来源，符合国家规定（dìng）的可以不受绩效工资总（zǒng）量限制。职业（yè）学校、职业培训机（jī）构实施前款规定的活（huó）动，符合国家有关规定的（de），享受相关税（shuì）费优惠（huì）政策。第四（sì）十二条（tiáo） 职（zhí）业（yè）学校按照规定的收费标准（zhǔn）和办法，收取学费和其他必要费用；符合国家规定条件的，应当予以减免；不得以（yǐ）介（jiè）绍（shào）工作、安（ān）排（pái）实（shí）习实训等名义违法（fǎ）收（shōu）取费用（yòng）。职业培训机构、职（zhí）业学校面向社（shè）会开展培训的，按（àn）照国（guó）家有关（guān）规定收取费（fèi）用。第四十三条 职业学（xué）校、职业培训（xùn）机构应当建立（lì）健全教育质（zhì）量（liàng）评价制度，吸纳行业组织、企（qǐ）业等参（cān）与评价，并及时公开相关（guān）信息，接受教（jiāo）育督导（dǎo）和社会监督。县（xiàn）级以上人民（mín）政（zhèng）府教育行政部门应当会同有关部门（mén）、行（háng）业组织建立符合职业教育特（tè）点的（de）质（zhì）量评价体系，组织（zhī）或者（zhě）委托行业组织、企业和第三方专业机（jī）构（gòu），对职业学校的办学质量进行评估，并将评估结果及时（shí）公开。职业教育质量评（píng）价（jià）应当突出就业导向，把（bǎ）受教育（yù）者的职业（yè）道德（dé）、技术技能水平、就业质量作为（wéi）重要指（zhǐ）标，引（yǐn）导职业学校（xiào）培养高素（sù）质（zhì）技术技能人才。有关部门应当按照各自职责，加强（qiáng）对职业学校、职业培训机构（gòu）的监督管（guǎn）理（lǐ）。第五章（zhāng） 职（zhí）业（yè）教育的（de）教师与受（shòu）教育者
第四十（shí）四条 国家保障职业教育教师的权利，提高其专业（yè）素质（zhì）与社会地位。县（xiàn）级以上人民政（zhèng）府及其有关部门（mén）应当将（jiāng）职业（yè）教育教师的培养培训（xùn）工作纳入教（jiāo）师队（duì）伍（wǔ）建设规划，保证职业教育教（jiāo）师（shī）队（duì）伍适应职业教（jiāo）育发（fā）展的需（xū）要。第四十五条 国（guó）家建立健全职业教育教师培养培训体系（xì）。各级人民政府应当（dāng）采取措施，加（jiā）强（qiáng）职（zhí）业教（jiāo）育教师（shī）专业化培养（yǎng）培训，鼓励设（shè）立专门的职（zhí）业教育师范院校，支持高等学校设立相关专（zhuān）业，培（péi）养（yǎng）职业（yè）教育教师；鼓励行业（yè）组织、企业共同参与职业教育教师培养培训（xùn）。产教融合型（xíng）企业（yè）、规模以（yǐ）上（shàng）企业应当安排（pái）一定比例的岗位，接纳职业学校（xiào）、职业培训机构教（jiāo）师实（shí）践。第四十六条 国家建立（lì）健（jiàn）全符合职业教（jiāo）育特点和发（fā）展要求的职业学校（xiào）教师（shī）岗位设置和职务（职（zhí）称（chēng））评（píng）聘制（zhì）度。职业（yè）学校的专业（yè）课教（jiāo）师（含实习指导教师（shī））应（yīng）当具有一定年（nián）限（xiàn）的相应工作经历或者实践经验，达到相应的（de）技术技能水平。具备条件的（de）企业（yè）、事业（yè）单位经营管理和专业技术人员，以及其他有专业知识或者特殊技（jì）能的人员，经教育（yù）教学能力培训（xùn）合（hé）格的（de），可以担任职业学校的专职（zhí）或（huò）者兼职专业课教师（shī）；取得教师资（zī）格的（de），可以根据其技术职称聘任为相（xiàng）应的（de）教师职务。取得职业学校专（zhuān）业课教师（shī）资格可以视情况降低学历要求。第四十七条 国家鼓励（lì）职业学校聘请技能大（dà）师、劳动（dòng）模范、能（néng）工（gōng）巧匠、非物质（zhì）文化（huà）遗产代表性（xìng）传承人等高技能人（rén）才，通过担任专职或者兼职专业课（kè）教师、设立工作室等（děng）方式，参与（yǔ）人才（cái）培养、技术开发、技能传承（chéng）等工（gōng）作。第四十（shí）八条 国家制定（dìng）职业（yè）学校教（jiāo）职工配备基（jī）本标准。省、自治区、直（zhí）辖市应（yīng）当根据（jù）基本标（biāo）准，制定本地区职业学（xué）校教职工配备标准。县级（jí）以上地方（fāng）人（rén）民（mín）政府（fǔ）应当根据教（jiāo）职（zhí）工配备标准、办学规模等（děng），确定公办职业学校（xiào）教职（zhí）工人员规模，其中一定比例可以（yǐ）用于支持职业学校面向社会公（gōng）开招聘专业技（jì）术人员、技能人才担任专职或者兼（jiān）职（zhí）教师（shī）。第四十九条（tiáo） 职业学校学生（shēng）应（yīng）当遵守（shǒu）法律（lǜ）、法规和学生行（háng）为规范，养成良好的职业道德（dé）、职业（yè）精神和行为习惯，努（nǔ）力学习，完成规定的学（xué）习任务，按照（zhào）要求参加实习实训，掌握技术技能。职（zhí）业学（xué）校学生的合法权益，受（shòu）法（fǎ）律保护（hù）。第五（wǔ）十条 国家鼓励企（qǐ）业、事业（yè）单位安排实习岗位，接纳（nà）职业（yè）学（xué）校和职（zhí）业培训（xùn）机构的学生实习（xí）。接纳实习的单位应当保障学生在实习期间（jiān）按照规定享（xiǎng）受（shòu）休息（xī）休假、获得劳动安全卫生保护、参加相关（guān）保（bǎo）险、接受职（zhí）业技（jì）能指导等权利；对（duì）上岗实（shí）习（xí）的，应当签订实习协议（yì），给（gěi）予适当的劳动（dòng）报酬。职业（yè）学校和职业（yè）培训机构应当加（jiā）强对实习实训学生（shēng）的（de）指导，加强安全生产（chǎn）教育（yù），协商实习（xí）单（dān）位安（ān）排与学生所学（xué）专业相匹配的岗位，明确（què）实习实训内容和标（biāo）准，不得安排学（xué）生从事与所学专（zhuān）业无关的实习实（shí）训，不得违（wéi）反相关规定通过（guò）人力资（zī）源服（fú）务机构、劳务派遣单位，或者通过非（fēi）法从（cóng）事人力资源服务、劳务（wù）派遣（qiǎn）业（yè）务的（de）单位或个人组织、安排、管（guǎn）理学生实习实（shí）训。第五十一条（tiáo） 接受职业学校教育，达到相应学业要求，经学校（xiào）考核合格的，取得（dé）相应的学业证书；接受职业培（péi）训，经职业（yè）培训机构（gòu）或者职业（yè）学校考核合格的，取（qǔ）得相（xiàng）应的培训证书；经（jīng）符合国家规定的（de）专门机构考核合格的，取得相应的职业资格证书或（huò）者职业技能等（děng）级证书。学（xué）业（yè）证书、培训证（zhèng）书、职业资（zī）格证书和（hé）职业（yè）技能等级（jí）证书（shū），按照国家有关规定，作为受（shòu）教（jiāo）育（yù）者从（cóng）业的凭证。接受职业培训取（qǔ）得的职业技能等级证书（shū）、培训证书等学习成果，经职业学校（xiào）认定（dìng），可以转化（huà）为（wéi）相应（yīng）的学（xué）历教育学分；达（dá）到相应（yīng）职业学校学业要求的，可以取得相应的学（xué）业证书。接受高等职业学校教育，学业水平达到国家（jiā）规定的学位标准的，可（kě）以依法申请相（xiàng）应学（xué）位。第五十二条 国家建立对职业学校学生的奖励和（hé）资（zī）助制度，对特别优秀的（de）学生进行奖励，对经（jīng）济困难的学生提供资助，并向艰苦、特殊行业等（děng）专（zhuān）业学生适当倾（qīng）斜。国家根据经济社会发展情况适时调整奖励和资助标准。国家（jiā）支（zhī）持企业、事业单位、社会组（zǔ）织及公民个（gè）人按（àn）照（zhào）国家（jiā）有（yǒu）关规（guī）定设立职业教育奖学金（jīn）、助学金，奖励优秀学生，资助经济困难的学生。职业学校应当按照国家有关（guān）规定从事业收（shōu）入或者学费收入中提（tí）取一定比例资金，用于奖（jiǎng）励（lì）和资助学生。省、自治区、直辖市人民政府有关（guān）部门应当完善职业学（xué）校（xiào）资助资金管理制度（dù），规范资助资金管（guǎn）理使（shǐ）用（yòng）。第五十三（sān）条 职业学校学生在升学、就业、职（zhí）业发展等方面与同层次（cì）普通学校学（xué）生享有平等机会。高等职业学（xué）校和（hé）实施（shī）职（zhí）业教育的普通高等（děng）学校应当在招生计划中确（què）定相应比（bǐ）例或者采取单独考试办法（fǎ），专门招收职（zhí）业学（xué）校毕业生。各级人民政（zhèng）府应当创造公平就业环境。用人单位不（bú）得设置（zhì）妨碍职业学校毕业生（shēng）平等就（jiù）业、公（gōng）平竞争（zhēng）的报考、录用、聘用条（tiáo）件。机（jī）关、事业单位、国有企（qǐ）业在招录、招聘技术技能岗（gǎng）位人（rén）员时，应（yīng）当明确技术技能要求，将（jiāng）技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中（zhōng）有职业（yè）技能等级要求的岗（gǎng）位，可以（yǐ）适当降低学历要求。第五十四（sì）条 国家优（yōu）化教育经（jīng）费（fèi）支出（chū）结构，使职业教育经（jīng）费（fèi）投入与职业教育发（fā）展需求相适应（yīng），鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业教育（yù）的（de）资金。第五十五条 各级（jí）人（rén）民政府应当按照事权和支出责任（rèn）相适应的原则，根据职业教育办（bàn）学规模、培养成本（běn）和办学质（zhì）量等（děng）落实职业教（jiāo）育经费（fèi），并加强（qiáng）预算绩效管理，提高（gāo）资金使（shǐ）用效益。省、自治区、直（zhí）辖市人（rén）民政府（fǔ）应当制定本（běn）地（dì）区职业学校生均经（jīng）费标准或（huò）者公用（yòng）经（jīng）费标准。职业学校（xiào）举（jǔ）办者应当按照生均经费标准或者公用（yòng）经费标准按（àn）时、足额拨（bō）付经费，不断改善办学条件。不得以学费、社会服务（wù）收入冲抵生均拨款。民办职业学校举办者（zhě）应当（dāng）参照同（tóng）层次职业学校生均经费（fèi）标准，通过多（duō）种渠（qú）道筹措经费。财政专项安排、社会捐赠指定用于职业教育的经费，任（rèn）何组织（zhī）和个人不得挪用、克扣（kòu）。第（dì）五十六条 地方各级人民（mín）政府安排地方教（jiāo）育附加（jiā）等方（fāng）面的经费，应（yīng）当将其中可（kě）用于职业教（jiāo）育（yù）的（de）资金统（tǒng）筹使用（yòng）；发（fā）挥失业（yè）保险基金（jīn）作用，支持职（zhí）工提升职业技能（néng）。第五十七条（tiáo） 各（gè）级人民政（zhèng）府加大面向（xiàng）农村的职（zhí）业教（jiāo）育投入，可（kě）以将农村科学技术开发、技术推（tuī）广的经费（fèi）适（shì）当用于农（nóng）村职（zhí）业培（péi）训。第五（wǔ）十（shí）八条 企业应（yīng）当根据国（guó）务院规定的标（biāo）准，按（àn）照（zhào）职工工资总额一定比（bǐ）例提取和使用职工（gōng）教育（yù）经费。职工教育（yù）经费可以用（yòng）于举办职业教育机构、对本单位的职（zhí）工和准（zhǔn）备招用（yòng）人员（yuán）进（jìn）行（háng）职（zhí）业（yè）教育等合理用途，其中用于企业一（yī）线职工职业教育的经费应（yīng）当（dāng）达到国家规定的比例。用人（rén）单位（wèi）安（ān）排职工到职业学校或者职业培训机构接（jiē）受职业教育的，应（yīng）当在其接受职业教（jiāo）育期间依法支付工资，保障相关待遇。企（qǐ）业（yè）设立具备生产与（yǔ）教学功能的（de）产教（jiāo）融合实习实训基地（dì）所（suǒ）发生的费用，可以参照职业学（xué）校（xiào）享受相应的用（yòng）地、公用事业费等优惠。第五十九条 国（guó）家鼓励金融机构通过提供金（jīn）融服务（wù）支持（chí）发展职业教（jiāo）育。第六十（shí）条 国家鼓励企业、事业单位、社会组织及公民个人对职业教育捐资助学，鼓励境外（wài）的（de）组（zǔ）织（zhī）和个人对职（zhí）业教育提供资助（zhù）和捐赠。提供的资助（zhù）和捐赠，必须用（yòng）于职业教育。第六十一条 国家鼓（gǔ）励（lì）和支持（chí）开展职业教育（yù）的科学技术研究（jiū）、教材和教学资源开（kāi）发，推进职业教育资源（yuán）跨区域、跨行业、跨部（bù）门共建（jiàn）共（gòng）享（xiǎng）。国家逐步建立反映职业教育特点和功能的信息统计和管理体系。县级以上（shàng）人民政（zhèng）府及其有关部门应当建立（lì）健全（quán）职（zhí）业（yè）教育服（fú）务和保障体系，组织（zhī）、引导工（gōng）会等群团组织、行业组织、企业、学（xué）校等开展职业教育研究、宣传推广、人才供需对接等（děng）活（huó）动（dòng）。第六十二（èr）条 新闻媒体和职（zhí）业（yè）教育有关方面应（yīng）当积（jī）极开展职业教育（yù）公益宣传，弘（hóng）扬技术技（jì）能人才成长成才典型（xíng）事迹（jì），营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其（qí）才的良（liáng）好社（shè）会氛围。第六十三条 在职（zhí）业教育活动中违反《中（zhōng）华人民共（gòng）和国教育法》、《中华人民共和国劳动法（fǎ）》等有关法（fǎ）律规定的（de），依（yī）照（zhào）有关（guān）法律的规定给予处罚。第六十（shí）四条 企业未依照本（běn）法规定对本单位的（de）职工（gōng）和准（zhǔn）备招用的人员实施职（zhí）业教育（yù）、提取和使用职（zhí）工教育经费（fèi）的，由有关部门责令（lìng）改（gǎi）正；拒不改正的，由县级以上人民政府收取其应当承担的（de）职工教育（yù）经费，用于职业教育。第六十五（wǔ）条 职业学（xué）校（xiào）、职业（yè）培训（xùn）机构在职业（yè）教育活动（dòng）中（zhōng）违反本（běn）法规（guī）定的（de），由教（jiāo）育行政（zhèng）部门或者其他有关部门责（zé）令改正；教育教学（xué）质量低下或者管理混乱，造成严（yán）重后果的，责令暂停招生、限期整顿；逾期不整顿（dùn）或者经整顿仍（réng）达不到要求的（de），吊销办学许可证或者责（zé）令停止办学。第六（liù）十六条 接纳职业学校和职业培训机构学生实（shí）习的单（dān）位违反本法规（guī）定（dìng），侵害学生休息休假（jiǎ）、获得（dé）劳动安全卫生保护、参加相（xiàng）关（guān）保险、接受（shòu）职业技能指导（dǎo）等权利的，依法承担（dān）相应的法律责（zé）任。职业学校、职业培（péi）训机构违反（fǎn）本法规定（dìng），通（tōng）过人力资源服务（wù）机构、劳务（wù）派遣单位或者非法从事（shì）人力资源（yuán）服（fú）务、劳务派遣业（yè）务的单位或（huò）个（gè）人组织、安（ān）排、管（guǎn）理学生实习实（shí）训的，由教育行政部门、人力（lì）资源社会保障行政部门或者其他（tā）有关部门责令改正，没收违法（fǎ）所得，并处违法所得一（yī）倍以上五倍以下的罚款；违法所（suǒ）得不足一万元的，按一万（wàn）元计算。对前款规（guī）定（dìng）的人（rén）力资源服务机构、劳务派遣单位或者非（fēi）法（fǎ）从事人力资源（yuán）服务、劳（láo）务派（pài）遣业务的单位或个人，由人力资源（yuán）社会保障行政部门或者其他有关部门责令改正，没收违法所得，并处违法所得一（yī）倍（bèi）以上五倍（bèi）以下的（de）罚款；违法所得不足一万（wàn）元的，按一万元计算。第六十七条（tiáo） 教育行政部门、人力（lì）资源社会保障行政部门或者其他有关部门的工（gōng）作人（rén）员违反本（běn）法（fǎ）规定，滥用职权、玩（wán）忽（hū）职守、徇（xùn）私舞弊的（de），依法（fǎ）给予处分（fèn）；构成犯罪的，依法（fǎ）追究刑事（shì）责任。第（dì）六十八（bā）条 境外的组织（zhī）和个人在境内举办（bàn）职业学校（xiào）、职（zhí）业培训机（jī）构，适用本（běn）法；法律、行政法规另有规定的，从（cóng）其规定。第（dì）六十九条（tiáo） 本法自2022年5月1日起（qǐ）施行。
